Unterrichtskonzept
Der Unterricht an unserer Schule ermöglicht Menschen jeden Alters eine lebenslange, erfüllende Beschäftigung mit der Musik. Dabei berücksichtigen wir gern spezielle Bedürfnisse oder Interessen.
Wir führen unsere Schüler anhand einer fundierten individuellen Instrumentalausbildung zum eigenen Musizieren. Dabei ermutigen wir sie, ihre erlernten Fähigkeiten in der Familie, in einer Musikgruppe oder auch bei kleinen Auftritten einzeln oder mit anderen zusammen unter Beweis zu stellen. Denn gemeinsam zu musizieren, ist eine große Freude und Bereicherung.
Jeder darf in seinem eigenen Tempo lernen. Besonders talentierte Musikerinnen und Musiker fördern wir entsprechend und ermöglichen ihnen im Bedarfsfall die gezielte Vorbereitung auf einen musikalisch ausgerichteten Beruf.
Aber es geht auch gänzlich ohne Noten. Falls es einem Schüler zu schwer fällt, Noten zu lernen, bauen wir den Unterricht anders als gewohnt auf und trainieren mit ihm oder ihr, nach Gehör zu spielen.
Unterricht für folgende Instrumente
Klavier
Keyboard
Akkordeon
Querflöte
Alle Blockflöten
Tin Whistle
(Irische Folklore)
Geige
Cello
Mundharmonika
(Deutsche Folklore)
Konzertgitarre
E-Gitarre
Ukulele
Erwachsene
Oft treffen wir Erwachsene, die es bedauern, in ihrer Kindheit kein Instrument gelernt zu haben. Manche mussten ein Instrument erlernen, das sie gar nicht spielen wollten, sondern das die Eltern ihnen verordnet hatten.
Nicht wenige haben als Kind angefangen, ein Instrument zu lernen, haben dann aber aus unterschiedlichen Gründen den Unterricht abgebrochen.
Solchen Menschen bieten wir eine neue Chance!
Wer Interesse hat und etwas Zeit zum üben aufbringen kann, der kann auch im fortgeschrittenen Alter noch viel dazu lernen.
Musiktheorie
Neben dem Instrumentalunterricht bieten wir auch Unterricht für Musiktheorie, Harmonielehre und freie Improvisation an.
Solche Elemente bauen wir je nach Wunsch in die Unterrichtszeit ein. Wenn jemand Musik zu seinem Beruf machen möchte, kann dafür aber auch Extrazeit gebucht werden.
Aber auch wer nicht Berufsmusiker werden möchte, hat Gewinn davon, wenn er die Strukturen der Musik besser versteht.